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2019教師資格證結構化面試:理解“師者,傳道授業解惑”

發布時間:2019年11月26日 14:11:31 來源:環球網校 點擊量:

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【摘要】下面小編特給大家帶來2019教師資格證結構化面試:理解“師者,傳道授業解惑”,希望對大家有所幫助。想了解更多教師資格考試信息,請關注環球網校的及時更新。

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問:怎么理解:“師者,傳道授業解惑”?

【參考答案】

“師者,傳道授業解惑”這句話的意思是老師不只是簡單的教書匠,還要教授學生為人處事的道理與主動學習、勇于質疑等可貴的品質。

“傳道”要求老師言傳身教,傳授知識的同時培養學生的人格品質;“授業”要求老師要傳授基礎知識與基本技能;“解惑”要求老師能有效地解決知識或者人生的困惑,并教給學生解決問題的方法,培養學生樹立良好的價值觀。

教師職業道德規范要求教師的根本任務是教書育人,不僅要教書,更要育人,不僅要言傳,更要身教。教書育人的優秀教師事例有許多,人民教師李永琴就是其中一位,她在兒子心目中是“狠心”的母親,李老師的愛人常年在外地工作,雙方父母也都不在身邊,所以她只能一人帶著兒子,遇上單位加班時,他就把孩子委托給鄰居照管,有時還把兒子一個人鎖在家里。但在學生心目中,她卻是慈愛的“媽媽”,她將濃濃的愛播撒進孩子們的心田,學生們由衷地說,“李老師不但教會了我們知識,還教會了我們怎樣做人。”在同行心目中,她是教學的行家,李老師勤于鉆研,用心參加學校承擔的各項課題研究,他所在班級的語文成績連年位居全區前茅。

教師承載著教書育人、為國家未來培養高素質人才的重任,被譽為“太陽底下最光輝的職業”。只要每位教師能夠用愛心、耐心、責任心去面對工作,面對學生,就沒有過不去的坎,沒有解決不了的問題,也就真正做到“傳道,授業,解惑”。

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分享到: 編輯:劉麗

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